lunes, 24 de mayo de 2010

EL NAZISMO









El nacionalsocialismo (o nazismo) tenía muchos puntos en común con el fascismo. No obstante, sus raíces eran típicamente alemanas: el autoritarismo y la expansión militar propios de la herencia prusiana; la tradición romántica alemana que se oponía al racionalismo, el liberalismo y la democracia; diversas doctrinas racistas según las cuales los pueblos nórdicos —los llamados arios puros— no sólo eran físicamente superiores a otras razas, sino que también lo eran su cultura y moral; así como determinadas doctrinas filosóficas, especialmente las de Friedrich Nietzsche, que idealizaban al Estado o exaltaban el culto a los individuos superiores, a los que se eximía de acatar las limitaciones convencionales.


Entre los teóricos y planificadores del nacionalsocialismo se encontraba el general Karl Ernst Haushofer, que ejerció una gran influencia en la política exterior de Alemania. Alfred Rosenberg, editor y líder del partido nazi, formuló las teorías raciales basándose en la obra del escritor angloalemán Houston Stewart Chamberlain. El financiero Hjalmar Schacht se encargó de elaborar y poner en práctica gran parte de la política económica y bancaria, y Albert Speer, arquitecto y uno de los principales dirigentes del partido, desempeñó una labor fundamental supervisando la situación económica en el periodo inmediatamente anterior a la II Guerra Mundial.

lunes, 10 de mayo de 2010

LAS VANGUARDIAS ARTISTICAS



Las vanguardias Artísticas.



Los miembros de estas vanguardias se reunen en grupos que quieren mostrar su independencia y rebeldía frente al arte oficial.
Quieren aprovechar los descubrimientos científicos y aplicarlos a su arte. Por ejmplo:

-Los fauvistas llevarán hasta las últimas consecuencias las teorías científicas sobre el color que los impresionistas habías iniciado.
-El Cubismo a partir d ela teoría de la relatividad llegó al descubrimiento de la "cuarta dimensión".
-El expresionismo incorpora rasgos de culturas primitivas, más conocidas gracias a la etnología.
-Los surrealistas parten de las teorías del psicoanálisis para reproducir imágenes de sueños y del subconsciente.
-Todos en general aprovechan los nuevos materiales y las técnicas para usarlos.

El Fauvismo(1905)

Es el primer movimiento revolucionario del siglo.Es un grupo de pintores que durante un tiempo comparten las mismas ideas:

-Rebeldía hacia el arte oficial burgués.
Admiración por la pintura de Gauguin y Van Gogh, basado en el uso arbitrario de colores muy vivos.

El líder de este movimiento es Matisse.

-Simplifica el modelo transformando sus formas en zonas de color que no suelen coincidir con su forma real en la naturaleza. Maurice Vlaminck,

-En grandes composiciones mezcla el desenfreno cromático con los ritmos curvilíneos del Art Nouveau y el arabesco musulmán.

Cubísmo(1907)


A aprtir de 1906, tras el Fauvismo, se empezó a imponer la estética cubista, retornando a la vía geométrica iniciada anteriormente por Cézanne.
Este movimiento se caracteriza por la descomposición de la imagen en estructuras poliédricas que reflejan simultáneamente varios puntos de vista. Es decir, reduce la figura, el espacio y el paisaje a cubos.
Supone una ruptura con las convenciones plásticas tradicionales.
Esta revolución estética fue liderada por Picaso.



PICASO
Sus inicios fueron académicos porque su padre era profesor de dibujo en una academia.
Durante su estancia en Barcelona entra en contacto con las tertulias modernistas y deduce dos cosas:
El academicismo tenía detractores. Paisaje de Ceret. 1913. Juan Gris
La novedad está en París.
Marcha a París y allí empieza su trayectoria pictórica que podemos dividir en varias etapas:
Periodo azul. 1901-1904. Reacción frente al impresionismo. Presenta tipos escuálidos, infelices y dolientes en su trágica condición existencial.
Periodo rosa. 1904-1907. Abandona la melancolía y aclara su paleta. Iconografía de personajes de circo y teatros ambulantes.
Cubismo. En 1907 contrasta sus pinturas con la obra de Cézanne (observada en una exposición) y con las máscaras africanas del museo del hombre. El resultado es la pintura "Les demoiselles d'Avignon", considerada su primera obra cubista. Su etapa cubista se divide en:
Cubismo analítico. 1907-1912. Se dedica al paisaje y a la figura humana. El método es el mismo: decomponer geométricamente la forma y luego ensamblar los trozos, mostrando sus 4 planos sobre el lienzo. Pronto se da cuenta que este sistema le hace perder el contacto con la realidad y le conduce a la abstracción. En 1912 lo abandona al descubrir las posibilidades del collage.
Cubismo sintético.1912-1916. Basado en el collage que ofrece la posibilidad de incorporar a las pinturas objetos reconocibles. Un recorte de periódico permite distinguir grafías; una partitura, notas musicales. Estos elementos actuaban de contrapunto real frente a los dibujos analíticos que aplicaba sobre el soporte. Esta técnica no le satisfacía y recupera la figura humana y el color.

lunes, 26 de abril de 2010

viernes, 16 de abril de 2010

EL PIANISTA

1-FICHA TECNICA:
-Titulada:"El Pianista"

-Nacionalidad: Gran Bretaña / Francia / Alemania / Polonia / Holanda

-Película del 2002

-Dirigida por Roman Polanski

-Protagonizada por Adrien Brody y Thomas kretschmann.

-Producida por Roman Polanski, A.Sarde y R.Benmussa

-Música:Wojciech Kilar

-Distribuidora:Sav



2-Comentario sobre la pelicula:

-¿Que te ha parecido?¿Por que?

La pelicula de "El Pianista" dirigida por el director Polanski me ha parecido muy interesante y bella por sus paisajes y su realismo.

-¿Que es lo que más te ha gustado?¿Y lo que menos?

-Me han gustado los paisajes por su realismo.

-Que es larga y lenta y a ratos te puede aburrir.

-Escribe los cuatro momentos que más te han impresionado.

-Cuando tiran al viejo de silla de ruedas por la ventana

-Cuando matan a la gente de un tiro en la cabeza en fila.

-Cuando meten a todos los judios a presión en el tren.

-Al ver las casas destruidas.



3-Genocidio judio:

-¿Que es genocidio?

Exterminio sistematico de un grupo humano por motivos de raza,religion o politica.

-Escribe varios ejemplos de Genocidio situandolos en un mapa escribiendolos sus fechas.

El genocidio armenio (a veces también llamado holocausto armenio, , gran calamidad o masacre armenia, fue la deportación forzosa y masacre de un número indeterminado de civiles armenios, calculado aproximadamente en más de un millón y medio.













-El genocidio judio fué pertrechado,fué llebado a cavo por los nazis durante la segunda guerra mundial acabando con la vida de al menos 6 millones de personas.
Investiga un poco y busca informacion e imagenes acerca de las practicas que se realizaban con los judios¿ Y cua era lo que los nazis llamaron la solucion final?

lunes, 1 de marzo de 2010

EL PERIODISMO SENSACIONALISTA



El sensacionalismo es la forma de ser extremadamente polémico y querer llamar mucho la atención.
Esta palabra se suele referir a los medios informativos. Los que critican los sesgos mediáticos de izquierda suelen acusar a los medios de adoptar posturas sensacionalistas en su forma de ofrecer las noticias. Es decir, que acusan a los medios de informar a menudo sobre asuntos chocantes o que llaman la atención en lugar de asuntos relevantes o importantes.
Actualmente con numerosos programas televisivos se está dando aún más importancia a asuntos de escasa trascendencia como la vida privada de personas famosas, que despiertan un gran interés entre el público.











One hundredth of a second







Yo pienso que ante todo esta la vida, y que un fotógrafo no puede permanecer impasible ante la muerte de otra persona. No somos máquinas insensibles detrás de una cámara, ni tampoco somos héroes que podamos ir salvando vidas, ... por eso la vida de un fotografo de guerra es tan dura y a la vez tan excitante






lunes, 22 de febrero de 2010

DERECHOS DE UN NIÑO


La edad legal para trabajar en España, son los 16 años, No se necesita permiso escrito de los padres, aunque lógicamente al ser menor de edad no podrías trabajar si ellos se opusieran. Estudios, ninguno, aunque hoy en día para casi todos los trabajos se supone que al menos tienes la Educación General Básica.

Aunque para mi la idead ideal voluntaria para trabajar serian los 14 años,por que ya puedes decidir por ti solo si quieres o no trabajar,aunqe se necesitase la autorizacion de tus padres.


lunes, 1 de febrero de 2010

CHARLIE CHAPLIN:tiempos modernos


Un obrero de la industria del acero acaba perdiendo la razón, extresado por el ritmo de su trabajo.Despues de pasar un tiempo en el hospital recuperandose, al salir es encarcelado por participar en una manifestacion en la que se encontraba por casualidad.


En la carcel tambien sin pretenderlo ayuda a controlar un motin por lo que gana su libertad.


Una vez fuera de la carcel reemprende la lucha por la supervivencia, lucha que compartirá con una joven huérfana que conoce en la caye.